| La web de Crianza Natural han puesto este articulo en su pagina y creo que merece la pena compartirlo aqui, al tiempo que os invito a visitar su pagina | |
La leche humana contiene un gran número de componentes que ayudan y protegen al niño a través de una serie de mecanismos biológicos avanzados y complejos. Para comprender en su totalidad el papel de la lactancia materna, es necesario conocer cómo el recién nacido y el niño llegan a un mundo lleno de microbios y cómo el bebé desarrolla sus propios diminutos mecanismos de defensa como respuesta a ellos. Es importante que el sistema inmune de la madre asista al bebé, proporcionándole componentes protectores a través de la placenta y, especialmente, a través de su leche.
(…) Antes del parto, el cuerpo del bebé es estéril y necesita ser colonizado por una flora bacteriana normal. Esta flora no supone una amenaza, sino que más bien ayuda a proteger al bebé contra muchas bacterias potencialmente peligrosas, compitiendo con ellas por el espacio y los nutrientes. La forma más eficiente de obtener estas bacterias “buenas” es a través de la madre. Por eso es por lo que el bebé, igual que los demás mamíferos, nace cerca del ano de la madre. Además, después del parto, se producirá una transferencia de bacterias generalmente no dañinas procedentes del entorno del bebé, especialmente de la madre y de la familia.
Al nacer, el sistema inmune del bebé es muy pequeño, aunque bastante completo. Se expande en respuesta a la exposición de las bacterias que adquiere, y todavía tardará un tiempo hasta que el bebé tenga capacidad plena para defenderse a sí mismo. (…)
Mientras que el sistema de defensa del bebé va madurando, el bebé necesita la ayuda de su madre. Esta ayuda viene de la placenta y de la leche materna. Durante el embarazo, la placenta transmite al feto los anticuerpos llamados inmunoglobulina G (IgG) procedentes de la sangre de la madre. El feto tendrá una buena cantidad de anticuerpos IgG de su madre al nacer. Estos anticuerpos protegen los tejidos y la sangre del bebé.
No obstante, muchas infecciones llegan al bebé a través de las membranas mucosas del tracto respiratorio y gastrointestinal. La leche materna proporciona muchos factores protectores para defender estas zonas. Durante los últimos años hemos descubierto que la leche materna proporciona una protección eficiente y adaptada bioactivamente para las membranas mucosas, a través de un cierto número de mecanismos que no causan inflamación. Cuando el organismo necesita defender los tejidos y la sangre de una infección, lo habitual es que se inicien complejos mecanismos para detenerla de forma eficiente. Por desgracia, estos mecanismos de defensa causan inflamación de los tejidos, debido a que muchos leucocitos se desplazan a la zona infectada. Los leucocitos producen una serie de sustancias bioactivas. Estas sustancias bioactivas inducen los síntomas de la infección (fiebre, dolor, cansancio, pérdida de apetito, etc.). También pueden causar destrucción de tejidos y mayor consumo de energía.
A diferencia de estos mecanismos de defensa, la leche materna proporciona una serie de componentes que defienden de forma eficiente sin inducir inflamación, síntomas de infección, daño a los tejidos, o pérdida de energía. Es obvio que la leche humana proporciona una defensa adaptada específicamente al recién nacido y a su rápido crecimiento. Un recién nacido necesita utilizar toda la energía que obtiene de la comida para crecer, no para luchar contra las infecciones. Ahora sabemos que la leche humana contiene una serie de señales de la madre hacia sus hijos que dirigen activamente muchas funciones en el bebé, incluyendo la creación de mecanismos de defensa de las infecciones. Estos efectos protectores permanecen mucho después de que finalice la lactancia, e incluyen una protección mejorada frente a ciertas formas de infección, la mejora de algunas respuestas a las vacunas, una posible protección frente a la obesidad, y prevención de la enfermedad celíaca sintomática.
Lars A. Hanson. Immunolobiogy of Human Milk: How Breastfeeding Protects Babies. Pharmasoft Publishing, 2004, pp. ix-x.
| |
Inmunología de la leche humana: cómo la lactancia protege a los bebés (SMLM)
Laura Gutman, Leche de Vaca
Su Majestad la Leche de Vaca
La leche es una secreción glandular presente en todos los mamíferos. En la naturaleza hay cerca de 5000 especies, y los humanos somos sólo una de ellas. La leche sirve para alimentar a la cría hasta que esté en condiciones de alimentarse con autonomía. Ninguna otra especie continúa con el consumo de leche después del período de lactancia. Cuando crecemos, los mamíferos perdemos las enzimas que permiten la digestión de la leche, porque sencillamente no las vamos a necesitar más. Sin embargo los seres humanos ignoramos esa ley natural.
Tengamos en cuenta que cada leche es específica, es decir, que tiene una fórmula especial para cada especie y varía considerablemente entre una y otra. Tanto la leche de vaca, como la de oveja, la de ballena, la de elefanta, la de morsa o la de perra son diferentes entre sí, y difieren obviamente de la humana. La leche de vaca sirve para criar terneros, un animal grande con cuatro estómagos que llegará a pesar 300 k ilos. La leche humana en cambio privilegia el desarrollo de la inteligencia.
Es importante que sepamos que la “leche de fórmula” -como la llamamos hoy en día- es leche de vaca modificada para adaptarla a los requerimientos del bebé humano. Pero no es un invento químico, como muchas madres creemos.
¿Cuál es el efecto nocivo más fácil de detectar en el organismo humano? El moco. La principal responsable es la caseína, una proteína abundante en la leche de vaca. El moco es la reacción saludable del organismo contra una proteína que no puede incorporar. Por lo tanto, en la medida que incorporamos leche o lácteos, el organismo segrega moco. El resfrío común deriva en dolor de garganta, luego en rinitis, sinusitis, bronquitis, otitis, neumonía, y en todas las infecciones respiratorias con las que conviven los niños durante la infancia.
A pesar de esta abrumadora realidad, los adultos no podemos creer que la leche, la bendita y maravillosa leche, se nos vuelva en contra. Preferimos apegarnos a nuestras creencias en lugar de hacer caso a la sabiduría innata del organismo de nuestros hijos.
¡Todos nuestros niños están repletos de mocos y no estamos dispuestos a relacionarlo con la ingesta de leche! Parece que el miedo al cambio es más fuerte que el acceso a la verdad.
Laura Gutman
Camino a la escuela
Nos levantamos a las 7:30. Mi hija va directa a saludar al perro, su mejor amigo ultimamente. Se tira en el cuelo con él, le da un abrazo, el perro mueve la cola contento. Mientras mi chico prepara el desayuno yo preparo la ropa y el almuerzo de media mañana: hoy toca excursión, teatro y visita a la biblioteca, así que hay que preparar algo fácil de comer, palitos de pipas y una zanahoria, que se que le encantan. Desayunamos juntos, hoy cada uno un poco a su bola, yo leyendo, pero nos da tiempo a comentar un poco el día. Una vez desayunados y vestidos mi pareja y mi hija salen de casa. En 10 minutos tiene qu estar en el cole, tiempo de sobra, vivimos cerca. Besos, te quieros, luego nos vemos.
Así hemos comenzado la mañana. Muchos días soy yo la que va al cole con mi hija, e incluso me quedo allí con ella, en nuestro cole podemos acompañar en las aulas, dando apoyos. Además yo puedo, ya que cuando nació mi hija decidimos que yo dejara mi trabajo para criarla y después me formé como doula y asesora de lactancia y eso me permite tener mucho tiempo para seguir criando como quiero. Soy una afortunada. Somoss muy afortunados. Y estoy muy agradecida por ello.
Hoy en el facebook he visto un trailer sobre una peli-documental que van a estrenar en breve. Trata del camino que han de recorrer 4 niños de 4 lugares del planeta para llegar a la escuela.
Lo miro y reflexiono sobre mis decisiones y cómo las circustancias hacen que yo pueda tomarlas y vivir como vivo. Ayer mi hija no fue al colegio, y el lunes tampoco, tiene un poco de catarro, nada serio, sencillamente prefería quedarse con mi madre, que medio año vive muy lejos de nosotras y justo ahora anda por aquí. Entiendo que quieran pasar tiempo juntas, yo también quiero, y nos regalamos un par de dias sin cole. Juntas las tres fuimos al banco y había una máquina para sacar pelotas por 1€. ¡¡Metes 1€, obtienes una pelota loca, y un niño de Zambia va a la escuela!! Locura de mundo, verdad? Mi hija quería una pelota. Colorines en una gran bola transparente. Promesas de juego. Deseos consumistas aplacados por una supuesta solidaridad. Un banco que promete ayudar a ir a la escuela a un niño en Zambia si un niño en España compra una pelota. Mi hija quiere esa pelota.
Le explico lo que quiere decir el cartel, donde está Zambia y cómo imagino yo que le hagan llegar ese euro a ese niño en África. Le pregunto que le parece, le parece bien claro, quiere esa pelota roja que brilla, que además tiene una carita sonriente. ¿Crees que todos los niños han de ir a la escuela? Si, claro mamá. Tú no estás en la escuela...Ya mamá, mañana voy.
Salimos del banco con la pelota. Pelota que hoy está olvidada en un bolsillo de una chaqueta.
Ni siquiera creo en la escuela como institución, soy una defensora de la escuela libre, del homeschooling, del unschooling. Pero si creo en el derecho del niño a tener una infancia, a recibir educación, a tener oportunidades.
Me chirría la imagen final de todos los niños poniéndose de pie a la vez cuando entra el maestro. ¿De verdad eso es necesario? Los niños tienen derecho a ir a la escuela, deberían poder ir a una escuela sin recorrer selvas con leones o estepas interminables. Pero, ¿qué escuelas encuentran esos niños? ¿Qué aprenden en ellas? Esas escuelas, ¿tienen algo que ver con ellos? ¿con sus realidades? ¿Son respetados en ellas?
Hoy mi hija ha ido a la escuela. Ha tardado 10 minutos en llegar. Tiene palitos de pipas y zanahoria para almorzar. Va de excursión. Gracias
La vida en 100 fotos (foto 6)
Han cerrado la clínica de lactancia materna de la residencia de Cantabria y muchas mujeres nos hemos juntado y estamos pidiendo que se abra de forma inmediata, así que mi foto de hoy es reivindicativa y de paso me sirve para pedir vuestro apoyo. Podéis leer la noticia aquí:
http://www.eldiariomontanes.es/cantabria/201501/09/valdecilla-cierra-forma-temporal-20150109091136.html
Y podéis firmar aqui
Gracias!
De premios, cumpleaños y fin de año
Esta semana es muy especial en nuestra casa, porque a parte de estar en mitad de las vacaciones de Navidad y ser una época en la que nos juntamos en familia y disfrutamos de tiempo y momentos muy especiales, es también el cumpleaños de Ariadna, así que estamos a tope con preparativos, nerviosos y emocionados.
Además ayer he recibido un mensaje de mi querida Patty del blog http://babyartcreativekids.blogspot.com.es diciéndome que nómina este blog para el Premio Liebster Award. ¡Muchas gracias Patricia!
Los Premios Liebster Award se conceden a blogs que cuentan con menos de 200 seguidores con el fin de darles un impulso en la red :)
Las normas para participar en estos premios son las siguientes:
:) Agradecer a quien te ha nominado y seguir su blog a través de Google Friend Connect.
:) Visitar los otros blogs que han sido nominados junto al tuyo.
:) Responder a las 11 preguntas que te haga la persona que te nominó.
:) Nominar a 11 blogs con menos de 200 seguidores y avisarles personalmente de que han sido nominados (en el blog o en las redes sociales).
:) Realizar 11 preguntas a los blogs nominados o pedirles que te cuenten 11 cosas personales sobre ellos.
Cumplido ya el punto 1, que es el más importante (gratitud) os diré que no soy muy amiga de seguir estos concursos, aunque agradezca que me nominen y alguien se tome su tiempo para entrar en mi blog y dejarme esta sorpresa. Cumpliré el punto 2 ya que me encanta conocer blogs de compañeras de camino donde siempre aprendo algo nuevo y en muchas ocasiones incluso encuentro nuevas amigas. Pero siento decir que no nominaré a nadie ni contaré 11 cosas sobre mi. No nominaré ya que no sabría muy bien a quien, pero si a alguien le hace ilusión que me lo diga en comentarios y lo hago. Y no contaré cosas porque creo que ya lo hago constantemente en las entradas aquí publicadas. Por ejemplo, hoy os acabo de contar que esta semana mi hija cumple años, que estoy nerviosa y a tope, y sobre todo muy feliz.
Dicho todo esto, os dejo para seguir preparando una súper fiesta de fin de año-cumpleaños. Y...
¡Feliz año nuevo a todas!
La vida en 100 fotos (foto 5)
Felices fiestas a todos
( Para amigos de otras latitudes...la planta es típica en Navidad por aquí, ¿la conocéis?)
Los cuentos de Ariadna: El búho que quería ser gallo
Ariadna se ha leído este cuento este verano, con 6 años, y le ha resultado un cuento divertidísimo, tanto que varias noches me ha pedido que se lo lea yo y ella lo tiene a mano para echarle un vistazo de vez en cuando. Lo que mas le ha gustado es precisamente eso, que sea divertido, ya que a ella dice que le gustan las historias de risa y algo que no le ha gustado es que se rieran del gallo cuando algo no le sale bien.
Por el título ya imagináis de que va, así que sin daros muchas pistas yo destacaría de este cuento que nos habla de la importancia de ser uno mismo siempre.
¿Lo conocéis? ¿Qué os parece?
Los cuentos de Ariadna
Ariadna lee mucho, sin parar, ha entrado de lleno en el mundo libros y es raro el día en que no se lee un cuento al menos. En nuestra casa hay muchos libros, y además hacemos uso de la biblioteca si hace falta, pero es que encima hemos tenido la suerte de pasar el último mes y medio en otra casa llena de libros y cuentos, que nos ha llenado a todos de historias y momentos maravillosos.
Somos bastante cuidadosos con los cuentos que leemos pero no se "censura" casi nada sino que aprovechamos la oportunidad para hablar de temas que quizás de otra forma no se tratarían.
A raíz de una pregunta en el Facebook sobre lecturas para niños se me ha ocurrido que podemos hablar en el blog de los cuentos que vamos leyendo y de qué sensación nos ha dejado y si lo recomendamos o no. No prometemos nada, pero intentaremos una entrada mensual al menos, y esperamos vuestras opiniones y recomendaciones también
¿Qué os parece?
A disfrutar leyendo pues...
La vida en 100 fotos (foto 4)
Una mañana de Septiembre en mi ciudad (y mi hija en clase)
Ayer por la mañana mientras mi hija estaba en clase me di un paseo por los alrededores de su cole y mientras disfrutaba de estas vistas y del sol no podía evitar pensar en lo triste que es que los niños estén metidos en aulas mientras fuera la vida palpita con fuerza (y eso que mi hija va a un colegio maravilloso...pero aun así, verdad?)
La vida en 100 fotos (foto 3)
Hoy ha terminado el verano por estas latitudes, y hemos podido despedirlo a los grande este fin de semana con playa y piscina, amigos y familia, hogueras y chorizos. Como prueba, la foto
Esperamos que hayáis disfrutado muchísimo de estos días y que sigáis haciendo en los que están por llegar sin olvidaros jamás del HOY, vivir el presente a tope es lo que nos hace vivir de verdad
La vida en 100 fotos (foto 2)
La vida en 100 fotos ( foto 1)
Voy a empezar a participar en este proyecto-juego porque me apetece mucho, así que allá vamos. No se sí cumpliré con las 100 pero al menos disfrutaré del camino.
Para saber más: http://sembrarestrellas.blogspot.com.es
La vida en el campo
Para saber más: http://sembrarestrellas.blogspot.com.es
La vida en el campo
Hacia lo salvaje
Hay una película llamada así en castellano (Into the wild) que hemos visto ayer en familia, no es especialmente para niños, pero yo tenía ganas de verla hace tiempo y escuchar su maravillosa banda sonora en su contexto (compuesta por Eddie Vedder, muy muy recomendable). La peli trata sobre un viaje real y espiritual de un chico para alejarse de la sociedad y encontrarse a sí mismo lejos de la falsa seguridad, el consumismo, de sus padres... La película tiene varios momentos impactantes, sobre todo el final, donde nos enteramos de que además es una historia real y a mi me impactó bastante y nos dio para tener conversaciones muy interesantes y reflexionar juntos y por separado, al menos en mi caso.
Cada persona es un mundo y la situación en que vive y lo que le toca alrededor es una especie de lotería, aunque yo soy de las que piensa que elegimos vivir las experiencias mucho antes de nacer y que venimos al mundo sabiendo muy bien donde lo hacemos y por que, pero eso no quita para que me parezca que unas historias son más duras y complicadas que otras, aunque eso me lo parece a mi claro, es mi subjetivo mirar el que juzga quien sufre más y que situación es más dura y dejará más cicatrices. En las conversaciones con amigos y conocidos descubro en cambio que lo que para mi no es tan grave otra persona lo vive como el mayor drama del mundo y le marca de por vida, sobre todo situaciones vividas en la infancia y en las relaciones con los padres en particular.
En mi familia somos varios los que nos dedicamos de una forma u otra a las terapias y al acompañamiento y nos encontramos constantemente con duelos y dolores causados en la niñez que casi siempre necesitan años de terapia y de trabajo personal por parte de la persona ya adulta, y eso me lleva a reflexionar una vez más sobre qué estamos haciendo con nuestros niños, con los de aquí y los de allá, qué clase de sociedad queremos tener en el futuro y cuanta terapia en el mejor de los casos (guerra y destrucción en el peor) queremos ocasionar a nuestros niños y niñas...
Porque hay viene la otra reflexión: acompañando en terapia aquí, en Occidente, nos encontramos con casos terribles y duros, pero si cruzamos el charco, para cualquiera de los lados, la mayor parte de nuestras historias son el día a día de la mayor parte de las personas que podemos encontrar, y muchos estarían encantados de tener nuestros pequeños grandes dramas. Escuchaba en la radio el otro día las voces de las mujeres, hombre y niños/as de Gaza. Iba conduciendo y tuve que acabar quitando la radio porque la rabia y la tristeza ya no me permitían seguir con seguridad. Escuchar a esas madres hablar de sus hijos muertos, de sus casas destrozadas, de que llega el invierno y no tienen ni mantas, de la falta de esperanza y futuro....me rompía el corazón. Ese día iba de camino a conocer a una nueva mama que quiere contar conmigo como doula. Mi hija estaba feliz jugando en casa con su abuela. ¡Me sentí tan tremendamente triste! ¡No es justo, no es posible que como sociedad sigamos permitiendo que cosas así sucedan a diario! Es tan tan terrible...
Amemos a nuestros niños, seamos un ejemplo para ellos, amemos a nuestros amigos y parejas y si ya no hay amor seamos humanos, dejemos esas relaciones terminadas o tóxicas con respeto y sensibilidad, por lo vivido. No permitamos que en los corazones y almas de nuestros hijos crezca el odio o la posibilidad y opción de que crean que odiar es lo correcto o lo único que queda.
Hagamos del mañana un futuro posible para ellos, para los de aquí y los de allá
Y ahora abrid Youtube y buscad Society de Eddie Vedder y disfrutadla
Amistad y verano ¡qué gran combinación!
Verano y amigos, qué más se puede pedir, ¿verdad? Nosotros estamos disfrutando muchísimo de ambos, en una casita que estamos teniendo la suerte de disfrutar estos meses, en un pueblo maravilloso en la maravillosa costa cantábrica. El cambio de la ciudad al pueblo nos está sentando a todos de lujo y nos está permitiendo recibir a amigos de grandes y pequeños y que nuestra casa sea casi de puertas abiertas. Y sí encima los amigos que nos visitan son gente tan maravillosa como Rebeca López, al frente de Kisikosas, vienen y además te hacen fotos tan maravillosas como estas
(Gracias Rebe, por la visita y por todo lo demás) y si os apetece haceros unas fotos, no dudéis en visitar su web: Kisikosas.com
¡A seguir disfrutando del verano!
Esto es agua
Así quisiera creer que estoy mostrando el mundo a mi hija, como un lugar lleno de posibilidades y opciones, y donde ella puede elegir vivir conscientemente, sin piloto automático, consciente de que esto es agua, esto es la vida antes de la muerte
Suscribirse a:
Entradas (Atom)